为帮助25 级新生快速了解教育学专业内涵、明确学习方向与发展路径，9 月 24 日下午2点，教育学系于5-119 教室隆重召开新生专业介绍会。本次会议由张璇副教授担任主讲人，系主任周志远老师、杨愿老师、张慧贤老师出席，25 级全体教育学专业新生参会，共同开启对专业学习与未来发展的探索之旅。

会上，张璇副教授以“深耕教育沃土，点亮成长之路” 为核心，多维度解读专业内容。课程设置方面，她围绕专业培养目标，介绍了 “核心基础 + 实践导向 + 跨学科选修” 的课程体系：教育学原理、教育心理学等核心课筑牢理论根基；教育研究方法、统计与测量等实践课提升应用能力；教育文化学、教育名著选读等选修课拓宽学科视野，让新生清晰掌握四年学习脉络。

针对就业焦虑，张璇副教授结合教育行业趋势与毕业生数据，梳理多元就业方向：除中小学教学、学前教育等传统领域，毕业生还可进入教育行政部门、科研机构从事管理与研究工作，或投身教育技术开发、在线教育运营等新兴岗位，有效缓解新生就业顾虑。

对于考研新生，张璇副教授分享备考规划：从专业选择、院校定位，到时间安排与学习技巧，建议新生尽早明确目标、了解招生政策，注重日常专业积累，为考研夯实基础。

同时针对“大学如何学习” 给出建议：强调大学学习的自主性、探究性与实践性，鼓励新生转变思维，合理规划时间，积极参与课堂讨论、学术讲座及社会实践，利用公司资源提升综合素养。

此外，人财安全教育环节，她结合校园安全案例，从人身与财产两方面提醒：人身安全上，需重视出行、宿舍用电安全，规避危险活动；财产安全上，要警惕电信诈骗、校园贷，保护个人信息，引导新生树立“安全第一” 意识。

会议尾声，周志远主任总结。他感谢张璇副教授的讲解，并对新生提出期望：教育学专业肩负培养教育人才、推动教育发展的使命，希望新生珍惜时光、明确目标，深耕专业、积极实践，未来成长为兼具专业素养与社会责任感的教育从业者，为教育事业贡献力量。

此次介绍会让新生全面认识教育学专业，明确学习与发展目标，缓解初入大学的迷茫，为其适应老员工活、开启专业学习奠定坚实基础。新生们表示，将吸收会议内容，规划好老员工活，以积极心态迎接挑战。